別只看到孩子叛逆更要看到他被肯定的需要

已更新:2021年8月24日


一個5歲多的孩子來上課,媽媽說來上課都很聽老師的話,回到家每天情緒都在暴走,每天都在激怒爸媽。媽媽百思不得其解~


我們的老師聽完後覺得不對勁,於是跟著媽媽一起針對家庭的討論及觀察,結果發現一件很關鍵的事,就是這孩子有一個哥哥,很聰明而且學習能力很強,英文數學常常學一遍就會,反應也都很好,經常得到家中大人們的讚美。


但弟弟跟哥哥不同,是個運動細胞不錯也喜歡畫畫的孩子,但他卻常常因為學習表現不如哥哥,而被大人罵「你到底有沒有認真?」、「你可不可以專心一點?」、「你為什麼這麼不聽話?」,在家裡不被罵就不錯了,更別提被讚美什麼事了!


我們跟爸媽說這件事,雖然大人不一定有把比較說出口,但孩子是敏感的,孩子知道大人很想控制他,孩子知道自己在大人的眼中有多差,有多麼不如其他小孩,於是孩子就會用更激烈的方式反彈,去尋求愛與關注。


結果媽媽問:「那為何他聽你們老師的話呢?」我說:「因為老師會找到他的進步點,加以去鼓勵他,他在這上課的感覺是安心的,不會覺得不如人;他在這的感覺是平等的,不用刻意去追求公平。老師認同他,他就會認同他自己,所以願意聽進去老師的話。」媽媽聽完恍然大悟。


每個孩子都有自己的優點,大人要跟他們對話前,先要找到這些優點;每個孩子都需要被認同,被認同的孩子就不需要抵抗,也才能安心的做自己。

不要只有看到孩子叛逆,更要看到孩子被肯定的需要~

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