孩子生氣時會動手打人，不僅在家打媽媽，甚至被老師反映打同學，該怎麼辦呢？許多「家有暴力兒」的斯文爸爸、氣質媽咪好頭痛，自己又沒教孩子打人，為什麼孩子會動手？孩子的攻擊行為究竟是從哪學來！？
小心，對於孩子打人的行為，一次態度不堅持（包括孩子打大人），就會養成不對的習慣，後面就難改了。該怎麼阻止孩子動手打人呢？
【步驟1】訊息傾聽法：幫孩子表達負向情緒
一個孩子會動手，最大原因是他無法把怒氣告訴旁邊的人，而爸爸媽媽又是他們最親近的人，所以他們會把自己的怒氣發洩在親人身上。當孩子生氣時，他其實很不喜歡別人以「你」開頭的批評，像是「你怎麼可以這樣」、「你為什麼打人」，這時爸媽應該善用「我訊息」傾聽法，幫孩子把感覺完整表達出來，告訴孩子「我知道她搶你的，你才會打人」、「我知道你很生氣才會打人」（句型適用3歲以上孩子，因為生氣是抽象用語，要大於三歲才會理解），這種溝通方法孩子會比較快冷靜下來，更願意張開他的耳朵，而不會用情緒跟你硬碰硬。
【步驟2】冷靜法：協助孩子找到冷靜方式
爸媽要溫和不慌張地協助孩子冷靜下來，因為你可能從來沒看過孩子這樣子，而急於引導他「你不能打人，打人是壞小孩的行為」，你的焦慮情緒會感染給孩子，孩子就更不容易冷靜。這邊提供大家一個讓孩子冷靜方法，繪本《為什麼不能想怎樣就怎樣》中有附贈一款情緒風火輪，裡面提供8個趕走壞脾氣的方式，可以讓孩子自己轉盤找出合適的冷靜方法喔！
【步驟3】說故事法：透過人物故事來引導
父母要用堅定態度跟孩子溝通，什麼是可以的、什麼是不可以的，因為當孩子脾氣上來時，他接收到的都是他不可以的訊息，如果把孩子情緒全部堵住了，他沒有地方可以發洩，也沒辦法告訴別人我現在發生什麼事。所以當孩子做錯事不要先指責他，可以透過繪本中的人物故事來引導，一起討論主角做錯的地方，一起溝通哪一種改善方式會讓事情變得更好，孩子的情緒反彈會比較小，也夠願意接受大人的意見。
【步驟4】情緒控制法：練習控制自己的衝動
情緒是需要練習的，所以父母平時要教情緒演練，孩子大腦才會自我控制。有兩種練習可以減低孩子動手的行為，第一種練習就是心理學裡面發現的，透過21次的演練，可以讓孩子大腦的迴路跟行為達到改變；第二種是可以用「停看聽引導法」來訓練孩子自我控制的能力：
「停」讓孩子把脫序的行為停止
首先，把孩子現在脫序的行為「停」下來，讓彼此有冷靜緩衝的時間。
「看」讓孩子看到父母生氣、嚴肅的表情
讓孩子看到父母生氣、嚴肅的表情，很多家長犯的通病，常常是因為邊做其他事，邊管教孩子，你的態度會讓孩子覺得，這一點也沒什麼。但當你嚴正以待，一直盯著孩子，並明顯地表現你的情緒，通常孩子就會意識到大事不妙，也會比較收心不敢搗蛋。
「聽」聆聽孩子心裡的聲音
聆聽孩子的聲音，當你已表達情緒時，別忘了也要讓孩子懂得表達自己，請孩子先談談他內心的感受，再問他父母為什麼很生氣？因為有時候，孩子並不知道自己犯了什麼錯，他不見得是故意，只是沒想得太多，如果急於懲罰，孩子就會不知道對錯，下次也很容易再犯。
我們不要只看到孩子表面的攻擊行為，而聽不到他內在的聲音，我們必須解讀孩子情緒冰山下的秘密，得知他心裡真正想說的話。希望各位父母能在情緒教養中，學會以柔克剛、以緩制急；孩子越急，我們就要越慢！